旅遊

旅遊是教導孩子的機會

旅遊不但是來到旅遊景點觀賞風景及在社交網上與他人分享照片,而且也是家長教導孩子生活技能的良好機會。

(示意圖源:互聯網)

(示意圖源:互聯網)

科學地安排個人計劃:臨行前,應教導孩子科學地安排及完成個人工作,例如:完成家裡的作業、先瞭解景點的資訊、準備行李箱等等。其中,如盒裝鮮奶等充饑飲料、零食是必不可少的,小孩臨行前應事先準備好。

自立做主:與其監管孩子,不如引導他們形成自立做主的習慣,例如:教導孩子瞭解到處所見到的警示牌意義,在機場、停車場、公園裡遇到困難時如何向當地人員求助。從而,孩子將懂得,最重要的是尋找各個提示的記號、觀察周邊環境及如何要求輔助。

珍惜回憶:與大人不同,小孩活在當下,他們不為將來或過去而擔憂。因此,你可教導他們珍惜過去,在旅遊時創造一些回憶,拍照或用手冊記錄下來。回憶正是孩子在人生中可多次打開觀看的寶貴禮物。

探索生活:旅遊也是孩子遠離現代技術設備,接觸外面多元化世界、探索大自然、文化、歷史及人類的好機會。從新穎的故事,孩子可形成積極、向善、樸素的生活方式,如:幫助窮人、愛護其他動物。

解決問題的思維:如果保護孩子在安全範圍內,你就失去了教導孩子克服困難的機會了。旅遊是鍛煉孩子處理問題的技能。你可以創造一些困難,讓孩子獨立思考,找出解決辦法。例如:可讓孩子研究研究地圖,尋找到達目的地的最短路線。

挑戰自己:雖然大部分家長都提醒孩子必須按正路行走,但這意味著會給其形成畏懼挑戰的心理。在旅遊行程中,你可給孩子提供克服畏懼感的機會,讓孩子敢於探索新的行程,來到新的地方,甚至是在途中也可多結交新朋友。

環保意識:旅遊是孩子的實際體驗,透過旅遊大人可教育孩子保護周邊環境。去海邊時就意識到自己必須保護沙灘乾淨、美觀,讓大家都可以享受清新美景。例如:喝奶、吃冰淇淋後孩子自覺地將垃圾丟在垃圾桶◆

雲 英

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