讀者意見

全心全意為視障學生

做事鞠躬盡瘁有責任,對教學工作全力以赴,這就是同事們對陳紅蝶老師的看法。31年來在第十郡阮廷炤特殊學校任教的她,每天都把知識和溫情帶給視障的學生。

陳紅蝶老師與第十郡阮廷炤特殊學校的視障學生玩耍。

陳紅蝶老師與第十郡阮廷炤特殊學校的視障學生玩耍。

在師範高等院校數-理系畢業後,陳紅蝶老師在古芝市鎮某初中學校任教兩年。1989年,24歲的她到阮廷炤特殊學校做善事,從此與這所學校結下了不解之緣。

不單只是工作
在得悉陳紅蝶申請轉工作到視障學校時,同事們都勸阻,只有她丈夫是唯一支持她的人。然而,陳紅蝶的性情是決定了的事一定要做到。她吐露:“我在想如何能為學生們做得更好,如何把寶貴的知識傳授給孩子們,他們已經不像其他同學一般正常學習。正是他們樂觀的笑容,使我增添與他們長久在一起,把工作做得更好的動力,那就是愛心。”

剛轉到阮廷炤特殊學校任教時,陳紅蝶老師花了一個多月的時間自我鑽研和學習凸字。任教初期,她感覺一點都不容易,因為學生的年齡大小不一。特別是有一名15歲學生才上一年級。

陳紅蝶回憶:“這名學生是天生視障,因得不到及時治療,導致觸覺不靈敏,在學習凸字方面遇到很大的困難。然而,在師生倆3個月的堅持和決心之下,他有明顯的進步,觸覺也逐漸得到改善。他現在已經升上二年級,我真高興。”

由於專業水平高,陳紅蝶老師獲分工教初中物理科。物理是要有實驗的學科,光是學理論而不接近實際是難以學好,尤其是對於視障的學生。因此,陳紅蝶老師要思考尋求符合的教學方法,務求容易傳授,提高實踐技能,為學生們鞏固知識。
全心全意為視障學生 ảnh 1 陳紅蝶老師與阮廷炤特殊學校的視障學生談話。
 
陳老師告知,視障學生對能夠親手做實驗感到非常高興。她繪畫浮凸簡圖,讓學生們用觸覺感受與親自安裝電路。特別,陳老師有效地採用圖形繪圖軟件(Quicktac),這個應用是在電腦上繪畫浮凸的圖形,以畫出電路簡圖,幫助視障學生學好物理科。

在阮廷炤特殊學校任教31 年,除了在學校盡心教學之外,陳老師還承擔把英語資料、提綱、試題從印字轉為凸字這個任務,同時做好融入工作,讓視障的學生更順利地學習。

播種者的幸福
雖然雙目失明,但似乎阻擋不了學生們的求知慾。這一點更加促使陳老師把自己的全部愛心投入教育事業中。她激動地說:“每次看到學生們很辛苦才能把功課做好和學會某種技能,我感到很心酸。可是,他們的臉上卻時常露出樂觀的笑容又充滿希望。”

該校的雪鸞老師跟陳老師有了將近10年的同事情,她說:“陳老師為人和藹、殷勤和在多個教學領域活動出色。去年,學校缺乏教導多殘疾學生的教師,她幫忙並盡心指導每名學生。現在她已經退休,但每逢學校有事情需要幫忙,她都很熱情相助。學校組織的一切活動,她都積極呼籲大家一起參加。”

目前,陳老師的最大欣慰是看到學生們成長和有成就。她的視障學生已經大學、高等畢業,甚至是碩士,有穩定的工作。現在,學生們有的成了心理專家,有的是數學、英語和資訊學的老師。

除了學習成績之外,學生們還參加各項體育運動和奪得很多獎項,如參加柔道、足球、國際象棋比賽。播種者的幸福不只是收穫到甘甜的果實,而且還在整個教學過程中,看到他們成長,日漸進步和取得今天的成果◆
 
陳紅蝶老師榮獲武長纂獎項、越南教育工會的獎狀、市勞動聯團的獎狀、市人委會的獎狀、為教育事業紀念章、為工會事業紀念章、越南教育工會授予2016-2020年階段“能理校務善操家事”證書。
 
在教學中應用信息技藝
市教育工會女紅處主任喬月紅蓮是在市級競賽獎勵運動中,曾多次與陳紅蝶老師接觸和討論工作的人,她稱陳紅蝶老師是一個在工作方面積極、有創意和靈活的人。特別,陳紅蝶老師很刻苦學習外語,在教學方面應用科技,以協助視障的學生不遜於其他學生。

懷 兒

相關閱讀